令和７年２月１３日（木）本校で教職員対象の教職員研修会を第一会議室で行いました。

📚 教職員研修会 「今後必要とされる生徒指導の考え方」 を開催しました 🌟

　今回は、新潟県教育庁生徒指導課いじめ対策室の指導主事を講師にお招きし、改定『生徒指導提要』の要点をはじめ、いじめ・自殺対策関係法令、いじめの定義、いじめ認知件数、いじめの積極的な認知の推進、事例検討会についてご講演いただきました。 🎤📘

📘 研修内容の概要と学び 💡
　研修では、まず「改定『生徒指導提要』の要点」について説明がありました。
　現代の子どもたちを取り巻く環境の変化を踏まえ、より丁寧な支援と一人ひとりに寄り添った指導 の必要性が強調されました。 ✨
　また、「いじめ・自殺対策関係法令」や「いじめの定義」についても詳しく解説があり、法令に基づいた適切な対応の大切さを学びました。 ⚖️💬

📊 いじめ認知件数と積極的な認知の推進
　研修では、「いじめ認知件数」の現状や動向についても報告されました。
　年々、いじめ認知件数が増加している背景には、「いじめの積極的な認知の推進」があることが説明され、いじめを早期に発見・対応することの重要性が強調されました。 🔍💡

🔍 事例検討会での学び
　後半では、「事例検討会」が行われ、実際に起こりうるケースをもとに、参加者同士で意見を交換しました。
　「どのタイミングで、どのように対応するか？」「保護者や関係機関との連携は？」など、具体的な課題に対して、指導主事様からのアドバイスをいただき、実践に役立つ知識と対応力を深めることができました。 🤔💡

💬 活発な質疑応答と意見交換 🔄
　講演後には、質疑応答の時間 が設けられ、間髪を入れずに多くの質問が飛び交いました。 📝💬
　現場での悩みや課題を率直に質問し、指導主事が一つひとつ丁寧に回答 してくださいました。 🎓✨

🌈 教職員にとって大いに役立つ研修会に！ 🌟
　今回の研修会を通じて、改定『生徒指導提要』の要点を学び、いじめ・自殺対策関係法令や事例検討を通じて、より具体的で実践的な知識を得ることができました。 📚✨

🌟 まとめ 🌟
　今回の教職員研修会「今後必要とされる生徒指導の考え方」は、現代の教育現場に即した実践的な知識を深め、いじめや生徒指導に対する意識を高める貴重な機会となりました。 🌸✨
　これからも、生徒一人ひとりに寄り添った教育を目指し、研修で学んだことを日々の指導に活かしていきたいと思います！ 📚💖